Para poder evaluar a mi grupo de estudiantes o figuras educativas es
importante detenerme a analizar que la evaluaci贸n es parte del proceso de
aprendizaje, por esta raz贸n debo considerar lo siguiente:
Primero debo tomar en cuenta los momentos para evaluar, considerando los conocimientos previos de las figuras que eval煤o, los desempe帽os y productos que se realizan durante el proceso de aprendizaje, de esta manera se ampl铆an mis posibilidades para brindar a los participantes una retroalimentaci贸n pertinente y finalmente se deben considerar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formaci贸n, por esta raz贸n es fundamental llevar a cabolos tres momentos para evaluar: la evaluaci贸n diagn贸stica, la formativa y la final.
Tambi茅n, es fundamental tener claro los contenidos que voy a evaluar, como formadora, no debo improvisar, porque si lo hago, no se cumplir谩 con los objetivos de aprendizajes que se espera.
Adem谩s, es imprescindible ser creativa y utilizar diversas herramientas para evaluar, tomando en cuenta las posibilidades que tengo como docente, adem谩s de valorar las posibilidades de los estudiantes, por ello es importante determinar que herramientas se adaptan mejor a las necesidades de las personas que reciben la formaci贸n, considero que el medio, es un aspecto muy importante porque de este depende que se lleven a cabo los principios fundamentales de la evaluaci贸n del aprendizaje. Quesada Castillo (2006). confiabilidad, validez, objetividad y autenticidad.
Por otra parte es importante estar consciente que durante la evaluaci贸n es necesaria una actitud cr铆tica y reflexiva que permita emitir un juicio justo y hacer notar al estudiante o figura educativa que los errores son una oportunidad para generar nuevos aprendizajes.
Finalmente, otro aspecto fundamental es tomar en cuenta que como formadora no soy la 煤nica persona que eval煤a, el estudiante tiene la posibilidad de autoevaluar su desempe帽o, as铆 como ser evaluado por sus compa帽eros y viceversa.
Una herramienta que he utilizado es Google forms para elaborar instrumentos de evaluaci贸n (cuestionarios) y los env铆o por medio del WhatsApp para que las figuras educativas realicen su evaluaci贸n.
Otra forma de evaluar es por medio de videollamadas por WhatsApp o Zoom y la evaluaci贸n es de manera oral, esto me permite tener un acercamiento directo con las figuras y detectar otras habilidades como la competencia de comunicaci贸n
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